Hieperdepiep hoera! Feest in onze klas!
Tijdens het hoekenspel..
taarten versieren..
De jarige mag op zijn/haar feestje een boek meebrengen.
dit wordt dan het boek van de dag/week.
vanuit dat boek, maakten we een boerderijhoek..
Hekjes bouwen voor de boerderijdieren..
Strapdag!
Spelen en fietsen op straat!
--> alle foto's kan je terugvinden in ons fotoalbum.
's Middags aten we onze boterhammen op straat op..
We speelden ook nog in onze nieuwe zandbak op de speelplaats..
--> meer foto's in ons fotoalbum
Donderdag luisterden we naar het verhaal van 'Anna in de straat'..
Als verwerking gingen we aan de slag met zoekplaten..
Alle voorwerpen die bovenaan de prent stonden, moesten we terugvinden in het huis op de prent.
Spelen met een liedje..
We luisterden naar het volgende lied, op dat lied bouwden we per 2 een toren van blokken.
Op het einde mochten we de toren omvergooien..
In de namiddag knutselden we een huis..
stenen plakken in het huis en het dak tekenen..
tijdens het hoekenspel namiddag werden er nog knappe dingen gebouwd met de blokken..
Tijdens het hoekenspel gingen we bouwen met blokken!
We bouwden muren en er werden heel veel huizen gebouwd met de blokken. ;)
We gingen ook bouwen met andere blokken..
Vanuit dat spel, luisterden we naar het verhaal van 'de bouwvakker'..
een créa-verwerking..
Stempelen met blokken.
We openden een nieuwe hoek..
Een poppenhuis..
Aan de klei tafel, bouwden we huisjes van klei..
De poppetjes sorteren op kleur in het juiste huisje..
Op maandag werkten we nog rond de rups..
We luisterden naar het verhaal van 'rupsje nooitgenoeg' en konden daarna het verhaal zelf naspelen met de prenten..
We schilderden een vlinder.
We schilderden maar 1 kant van ons blad, daarna vouwden we ons papier dubbel, zo kregen we een spiegeling van onze tekening!
Rupsen boetseren met klei..
Rupsen nabouwen adhv een opdrachtkaart..
Vrijdag boetseerden we een appeltje..
Hiervoor gingen we stokjes zoeken op de speelplaats..
appels boetseren van natuurklei
Donderdag hadden we ineens veel kriebeldiertjes op bezoek in onze klas..
Dit kikkertje had een slak meegebracht en toonde die aan haar klasgenootjes..
Een ander kikkertje had heel veel rupsen bij!
Terwijl het ene groepje ging turnen, keken en leerden we meer over de rups..
Daarna wisselden we van groepjes.
We maakten nog een verslagje van ons onderzoekje over de rups..
Na de speeltijd deden we nog enkele activiteiten rond de appel..
Kleuren..
Schilderen na het verhaal van Anna en de appelboom.
We leerden 2 nieuwe begrippen kennen: zwaar & licht.
Appels wegen mbv een balansweegschaal..
Daarna konden we zelfstandig experimenteren met de weegschaal..
We luisterden naar het verhaal van Anna & de appelboom..
Daarin vond Anna een appel met een gaatje in, we ontdekten dat wormen ook graag smullen van appels..
Als verwerking gingen we wormen rijgen van kralen.
In de namiddag keken we naar een tik tak rond 'appels'..
Appels plukken en sorteren op kleur..
We leerden hoe we een appel moeten tekenen!
We werkten deze week verder rond de appelboom!
Stempelen met appels..
Appels boetseren..
Appels sorteren op groot & klein..
Schrijfdans van 'de appel'..
Onderzoekje/eigenplannetje: de appelboom!
Ons eerste plannetje/onderzoek in de klas!
Tijdens het hoekenspel gingen we kleien!
Dit kikkertje maakte een boom van klei.
Dit kikkertje maakte appels voor in de boom..
Na de speeltijd gingen we samen naar de appelbomen kijken in onze schooltuin.
We zagen dat er 2 verschillende appelbomen staan: in de ene boom hangen rode appels, in de andere geel-rode appels.
Op de grond lagen al heel veel appels. Sommige zagen er niet zo lekker uit en in sommige appels was al geknabbeld..
Er hingen nog veel appels in de bomen, die hebben we geplukt.
Daarna namen we onze buit mee naar de klas om hier verder mee aan de slag te gaan!
Een waarneming van de appel + proeven uiteraard!
We maakten een onderzoeksverslag van de appel!
We maakten een ontdektafel waar we appels konden plukken met pincetten.
Een goede oefening om onze fijne motoriek te oefenen.
Wisten jullie dat we naast een appelboom, ook een perenboom in onze voortuin hebben? Wij wel hoor!
Ook daar gingen we eens naar kijken.
Terug in de klas, deden we een waarneming van de peer, proefden we en maakten ook hiervan een onderzoeksverslagje..
We speelden ook nog het gezelschapsspelletje 'mijn eerste boomgaard'..
Volgende week werken we hier nog wat verder rond! ;)