Dagboek giraffen

MINI PROJECTJE: WAT ZIT ER IN MIJN LICHAAM?

Vorige week wilde er een giraf onderzoeken wat er allemaal in ons lichaam zit. Omdat dat veel te veel is om op één dag te ontdekken, besloten we een mini project te doen.

 

Elke dag leerden onze giraffen over iets anders.

Maandag startten we met eerst nog eens goed naar de buitenkant te kijken aan de hand van een lied. Na de middag probeerden we de delen van het skelet op de juiste plaats te leggen.

Op dinsdag gingen we actief aan de slag zodat we ons hartje voelden kloppen in onze borstkas én... in onze nek?! Dat komt omdat het hart, via onze aders, bloed pompt doorheen het lichaam.

Op donderdag bekeken we een filmpje over hoe onze hersenen werken. Onze knappe koppen leerden die dag dat àlles wat we doen gestuurd wordt door onze hersenen: kijken, horen, (pijn) voelen, bewegen, denken,....

Vrijdag gingen we prenten bekijken van onze organen. We zagen dat we nog longen hebben, een maag en darmen. Deze laatsten zijn voor onze giraffen blijkbaar nogal belangrijk ;-).

We maakten, van degene die wilden, een lichaamsomtrek en hier mochten ze elke dag zelf de organen/lichaamsdelen, waarover we geleerd hadden, bij tekenen.

Het begrip "omtrek" werd in de bouwhoek nog eens geoefend door blokken rond vriendjes te leggen. Ze gingen in elkaars vorm liggen om te zien of ze groter of kleiner waren dan hun vriendje.

 

Tussendoor bracht ons zonnekindje een dinoboek en een dinospel mee :-).

 

Donderdag vierden we ook deze vrolijkerd! Hieperdepiep hoera!!

 

En er was ook tijd voor actua! Deze jongeman vertelde over een man die 2,5 uur in een bak met ijs heeft gezeten. Die heeft pas een sterk lijf!

 

Luie pyjamadag!

Vandaag maakten we kennis met Miertje Maniertje. Deze mier woont in een doos in onze klas en leert ons allerlei handige maniertjes om slim en snel te tellen. Vandaag leerde ze ons doortellen.

 

Verslagje van de week:

Eigen plan: in vogelboekjes kijken.

In één van de vogelboekjes stond een "spelletje". Dat wilden ze wel spelen.

 

Eigen plan: hoe heet mijn dino'?

 

Eigen plan: letters schrijven in een magisch boek.

 

Eigen plan: ik wil het woordje "ballon" leren schrijven.

 

Eigen plan: wie is er links- en wie rechtshandig?

We speelden een bewegingsspel waarbij ze linkse en rechtse lichaamsdelen moesten aanduiden.

En we knutselden een geheugensteuntje. Een lila linkse hand en een rode rechtse hand.

 

Eigen plan: Hoeveel huizen staan er in de straat van onze school? We gingen tellen!

We deden nadien een wiskundige activiteit met 10 huisjes. Soms werd er eentje gesloopt en de giraffen moesten kijken welk nummer er ontbrak.

We oefenden ook nog eens met onze wiskundige materialen.

 

Donderdag hadden we een eekhoorndag (het werden er uiteindeljk twee :-)). We begonnen met een filmpje over sporen in het bos.

We knutselden de dikke staart van de eekhoorn.

We schrijfdansten de weg die een eekhoorn aflegt in het bos, op zoek naar nootjes.

En we telden verschillende soorten herfstvruchten om de diertjes te helpen bij het aanleggen van een wintervoorraad.

 

Onze actuakleuters van vandaag!

Vandaag stond in het teken van bubbels! Er was maandag een giraf die zich afvroeg hoe je badschuim maakt. Vandaag probeerden we het uit...

 

We oefenden ook onze fijne motoriek door steeds kleinere cirkels te tekenen in de bellen van het vakentje in bad.

 

We "trainden" ook ons uithoudingsvermogen door bellen te prikken. Er mocht er geen enkele de grond raken!

Het was een bruisende dag ;-)!

 

 

Letter van de week: S van skelet!

 

Gisteren, tijdens de plannetjespraatronde, vroeg er iemand zich af hoe lang we op school zijn. We zetten vandaag een timer, telkens op een uur. Elke keer dat hij af ging, mocht de dame van het plannetje een streepje zetten. We mochten 6,5 streepjes zetten en weten nu dat we 6,5 uur op school zijn!

 

Het zonnekindje had zijn tablet bij om te vertellen over dino's.

 

We gingen ook knutselen als verwerking op het onderzoekje over de skeletten. We zochten gisteren op welke dieren geen skelet hebben en kwamen dus tot de conclusie dat alle andere dieren, ook mensen, wel een skelet (of ruggengraat) hebben.

De giraffen moesten aan de hand van "botten" in bakjes met een cijfer op, zelf een skelet in elkaar knutselen.

 

 

Vandaag kwamen er weer toffe plannetjes binnen. We deden vooral veel onderzoekjes deze eerste dag van de week.

Er wilde iemand weten welke dieren geen skelet hebben.

Er was een dametje die thuis in de tuin veel vogels had gezien en wilde weten welke vogels er rond de school wonen. We gingen buiten eens kijken noteerden daarna alles op een onderzoeksblaadje.

Er bracht iemand een noot mee. Ze wist niet welke noot het was dus deed ze eens rondvraag bij de andere kleuterjuffen. Het bleek een amandelnoot te zijn!

Als laatste onderzoekje van maandag gingen we op zoek naar het antwoord op: "hoe lang duurt het voor de eitjes van mijn wandelende takken uitkomen?"

Met de rest van de plannetjes gaan we de komende dagen aan de slag!

Nieuwe week, nieuwe plannetjes! Er werden ruimteschepen getekend, hokjes gemaakt voor een meegebrachte kat en squishy, geknutseld met herfstmateriaal en gehockeyd.

Er was ook een giraf die graag wilde weten hoe zijn speelgoedje in het echt heet. We ontdekten dat een helikopter met 6 propellers niet bestaat...

 

We vierden deze week ook twee jarigen! Hieperdepiep voor deze twee knapperds!

 

We werkten ook nog verder aan een plannetje van vorige week. We moesten namelijk nog een praalwagen maken!

Op dinsdag was er weer een zonnekindje. Zij bracht een foto mee van haar meter en zo ontstond er een leuk kringgesprekje over meters en peters.

 

Vorige week dansten we de schrijfdans van van de vulkaan. Deze week gingen we hem "schrijven".

 

We maakten ook kennis met onze teldoos en gingen bewegend tellen. Van 1 tot 10 én terug. Springen en tellen tegelijk is niet zo makkelijk als het er uitziet :-).