We knutselden in de klas en thuis voor Ties.
We haalden herinneringen op...
Ties hield van voetbal en bokes met choco.
Hij hield ook van papachocolaatjes...en daar konden we met z'n allen van smullen.
Hmmmmm...Dankjewel voor de lekkere traktatie!
Natuurlijk werd er ook gezongen en gedanst... en kaarsjes uitgeblazen!
Fijne verjaardag!
Onze vrienden van de ijsbreker hielden en viswedstrijd.
We leerden vissen op een handige manier groeperen (groepje van tien en losse).
Tijdens de viswedstrijd zaten er ook heel wat schelpjes in het net.
Die had Emelie bij.
Ook die schelpjes probeerden we op een handige manier te groeperen.
Dat oefenden we samen in...
We benoemden dit als ... tiental en ... eenheden.
Niet zo gemakkelijk die benamingen onthouden.
Maar we weten wel goed wat ze betekenen!
Een dagje later konden we dit gaan inoefenen met structuurmateriaal.
We leerden over de groene tientallen en de gele eenheden.
We leerden over de waarde van tientallen (10) en eenheden (1).
En door onze waarden bij elkaar te leggen, krijgen we een getal tot 20.
Gek, die getallen tot 20.
We schrijven van links naar rechts...maar lezen van rechts naar links.
Bovendien zijn 11 12 13 14 wel rare getallen - de klinken zo gek.
Wat een ontdekkingen! :-)
We leerden tijdens de rekenles meer over inhoud.
Wat is dat precies?
Hoe kan je vergelijken met dezelfde reservoirs?
En wat als het ene reservoir groter is dan het andere maar de waterlijn gelijk is?
Alles wat we leerden hebben we ingeoefend met ... ECHT WATER WAUW! :-)
Het spelbord:
Ylvie de ijsbeer geeft ons een doe-opdracht.
Pim de pinguïn geeft ons een zoekopdracht.
We sloten de les af met een sorteeroefening van leeg naar vol waarbij de wombatjes zelf moesten checken of ze hun bekertje goed vulden.
Tijdens de rekenlessen zijn we aan het leren over 'gewicht'.
Vandaag leerden we ordenen van licht naar zwaar of van zwaar naar licht, de balans lezen en rekenzinnetjes zeggen.
We oefenden dit in met verschillende spelletjes.
Gooi met de dobbelsteen, neem een kaartje, draai om;
Idem voor vriendje.
Na 3 kaartjes ordenen van licht naar zwaar.
Rekenzinnetjes zoeken.
De pinguïn is zwaarder dan de bij maar lichter dan de beer.
De bij is het lichtste.
De beer is het zwaarste.
Leekring:
Dit wombatje wou graag een dierenboek maken. In de klas hadden we hiervoor nog handige stappenplannen.
Twee jongens onderzochten het ontstaan van de aarde. We vonden informatie in een boek én keken een informatief filmpje.
Het ontstaan van de aarde hingen we op de tijdsband... heeeeeeel lang geleden.
Kunst:
Tekeningen tonen:
Dierenpaspoort muis:
Idee: legohoekje maken.
Eén van onze wombatjes wou graag een regenboog maken tijdens eigen plan.
Maar..welke kleuren zitten er in een regenboog?
We gingen samen aan de slag met de hele klas.
We vonden de 7 regenboogkleuren.
We mochten onze eigen regenboog maken maar oeps...we mochten alleen de basiskleuren gebruiken.
Hoe moesten we ook alweer mengen?
We leerden ook de kleurencirkel te 'lezen'.
Vandaag kwam deze mama van ons bijzondere Kikkervriendje haar zelfgeschreven kinderboek voorstellen.
Dankjewel...
dankjewel voor het voorlezen,
dankjewel voor het Kikkerboek,
dankjewel voor het ophalen van herinneringen...
We gaan in het boek neuzen, erin lezen, het verder aanvullen én het vooral heel erg koesteren.
We vergeleken de oppervlakte van ons favoriete leesboekje
Namiddag gingen we verder met dit boekje dat Stephanie gisteren voor ons heeft voorgelezen.
Het gaat over draken.
Ook dit lievelingsboekje van één van onze wombatjes gaat over draken.
We bespraken de prenten.
Hoe ziet een draak eruit?
Hoe zie je dat deze draak schubben, wratten, ribbeltjes,...heeft?
Daarna gingen we zelf aan de slag.
We maakten onze eigen draak.
Eerst met potloodlijnen, daarna kozen we onze accentstift.
Inkleuren met potlood.
Achtergrond maken met wasco.
Wat een kunst!
Vandaag gingen we aan de slag met onze meetstrookjes...
en we moesten het juiste meetstrookje kiezen voor het meten.
's Middags werd er volop gebruik gemaakt van onze leeshoek.
Wat leuk dat we die nu zo ontdekt hebben!
Na de middag stelde dit wombatje zijn lievelingsboekje voor.
Daarna luisterden we naar een lied over 'boeken', 'lezen', 'verslinden',...
We bespraken de tekst en maakten er amen een dansje op.
Nu nog volop oefenen en dan kunnen jullie het resultaat vrijdag bewonderen!
Spannend hé!
En...we sloten de dag af met mijn lievelingsjuffenboek. :-)
