REKENLES

‘Ken je de families van 1 tot 5 al goed? Kijk naar wat deze goochelaar doet. Splitsen zit ook in een spel, Denk goed na, dan weet je ’t wel!’

Dat kunnen wij ook!

 

De goochelaar:

Het geheel is ...

Het eerste deel is...

 

Het vriendje:

Het tweede deel is dan ....

En we maakten het vandaag wat moeilijker met de splitspiramide :-) 

WAARNEMING DE POMPOEN

Vanuit een prentenboek leerden we meer over de pompoen.

Daarna werden we zelf onderzoekers...pompoenonderzoekers!

Hoe ziet mijn pompoen eruit?

Harde werkers hoor! :-)

Hoe voelt mijn pompoen?

Sorteren van klein naar groot...

Sorteren van laag naar hoog...

Wegen met de balans...

Dit was (buiten die reuzepompoen die we niet konden wegen) de zwaarste pompoen.

Hoe hoog is onze pompoen?

Wat is de omtrek van onze pompoen?

Hoe proeft onze pompoen?

Coronaproof pompoencake, pompoenpuree en pompoenpitten proeven.

We gebruikten al onze zintuigen deze namiddag.

Wat een drukke maar leuke dag!

 

We kregen niet al onze onderzoekjes van ons pompoenenonderzoek gedaan.

Morgen gaan we deze klassikaal afwerken.

Joepie! :-)

PRENT HET IN: automatisatiespelletjes.

Vandaag leerden we twee nieuwe spelletjes voor in onze spelletjeskast!

Ganzenbord getalbegrip tot 10

 

 

....en snelle handen - samen 4 = afkloppen!

 

Er werden ook ijsjes gemaakt (geheel) met twee bolletjes (twee delen) : elkaar aanvullen.

En Lore komt ons zo vaak mogelijk helpen om in een miniklasje verlengde instructie te geven!

Vandaag mocht ze mee spelletjes spelen om het getalbegrip tot 10 te controleren bij onze wombatjes!

 

WAARNEMING DE HERFST

Vandaag hielden we een leermomentje buiten vanuit ons duowerk.

Wie vond welke paddenstoel?

Welke bomen staan er op onze speelplaats?

Hoe heten bomen met blaadjes...en met naalden?

Hoe groeit een paddenstoel?

Welke delen heeft een paddenstoel?

...

==> JA...dit is op ons schooldomein :-D 

We sloten dit buitenlesje af met een herfstverhaal over een eikel die OEF...gelukkig kon uitgroeien tot een grote EIK.

Zo weet nu een wombatje ook weer hoe een herfstvrucht groeit.

Deze eik doorstond zelfs onweer.

Terug in de klas leerden we tijdens een muzieklesje onweer tekenen en grafisch noteren.

Super toffe dag!

 Leerkring

Wat een leuke leerkring vanochtend! 

We werkten verder rond de paddenstoelen.

Welke paddenstoelen hadden onze wombatjes gevonden?

We gingen aan de slag met zoekkaarten.

 

 

En vonden de juiste namen!

Daarna gingen we aan de slag met andere zoekkaarten om te ontdekken of onze paddenstoel eetbaar was of niet...

 

Zo plakten we de juiste picto bij de paddenstoelen.

Dit wombatje had een leuk weetje. 

Champignons zijn eigenlijk ook paddenstoelen.

Dat moesten we even checken!

Ja hoor, eetbare paddenstoelen!

We onderzochten ook hoe de paddenstoel groeit.

Dat deden we met een informatief filmpje over de vliegenzwam.

We maakten een neerslag.

 

We kozen één paddenstoel uit om een paddenstoelpaspoort van te maken.

DE VLIEGENZWAM want die is ooooh zo mooi!

Nu kunnen alle wombatjes zelf een paddenstoelenpaspoort maken als ze dat willen. 

Bij het paddenstoelenpaspoort leerden we ook meer over plaatjes en sporen.

REKENLES duowerk

We zochten de splitsingen van 4 en 5 MET OMKERINGEN.

En dat deden we met rekenklikblokjes vandaag! :-) 

DUOWERK DE HERFST

Na de middag ervaarden we de herfst met al onze zintuigen.

Heerlijk genieten buiten!

Enkele opdrachtjes: 

* Samen op de ipad herfstmemorie spelen (boom blad vrucht)

* Maak een muziekstukje met takken.

* Maak een afdruk van boomschors.

* Zoek een paddenstoel en teken hem.

* Zoek een herfstkriebeldiertje en teken hem.

* Ruik aan zand, lekkere geur of niet? Kleef op.

* Verzamel blaadjes...kleurblad met dezelfde herfstkleuren.

en...

GENIET

Neem zeker een kijkje in ons album voor de andere foto's. :-) 

Morgen gaan we dan met zijn allen eens naar de paddenstoelen kijken die we gevonden hebben.

En misschien...heeft Emelie nog wel een gezellig herfstboekje bij om buiten voor te lezen.  :-)

Tijdens eigen plannentijd begonnen we te werken rond de herfst!

Heel wat wombatjes hadden tijdens wandelingen paddenstoelen gespot!

We maakten een paddenstoelenflap. Alle foto's mooi samen met de namen van de paddenstoel erbij.

Eén van de die wombatje had ook e onderkant van een paddenstoel gefotografeerd.

Maar wat zijn die lijntjes eigenlijk?

We gingen op onderzoek!

Morgen leren we hier meer over!

Morgen gaan we nog verder rond paddenstoelen werken.

WANT

Eén van onze wombatjes wil graag weten hoe een paddenstoel groeit...

Eén ander wombatje wil weten welke paddenstoelen eetbaar zijn en welke niet...

De wombatjes wisten alvast dat de vliegenzwam niet eetbaar is.

We maakten ook een flap van kriebeldiertjes in herfst.

Wordt vervolgd...

En wow, wat een herfstmateriaal kwam er naar ons klasje vandaag!

Vandaag dachten we al eens na over welke herfstvruchten eetbaar zijn en welke we beter niet opsmullen.

Morgen neuzen we dan in de echte herfstvruchten om te sorteren!

Maar...er zijn nog (herfst)plannen!

Zo wil één wombatje graag paddenstoelen tekenen.

 

En dit wombatje zit al in halloweensfeer!

Hij wil graag vleermuizen knutselen voor Halloween maar we vonden geen wc rolletjes op school

(want dat mag eigenlijk niet omwille van  hygienische redenen). Hij maakte dan maar een poster.

We zijn dus nog op zoek naar rolletjes (liefst keukenrol-rolletjes :-D).

Help je ons mee?

 Foto voor de gemeente Balen: eerste leerjaar :-) 

 

 

Leren rond dag en nacht: pyjamadag!

En dit keer mochten zelf die knuffeltjes mee!

Rekenles:

We leerden de splitsingen van drie dit keer oplossen met stookjes (niet hanteerbaar én in 2D).

Tekenles: donkere en lichte kleuren/warme en koude kleuren.

We maakten een bedje voor onze knuffel inde nacht.

Daarvoor moesten we alle knuffels onder het kopieermachine leggen.

Wat een belevenis! :-)

We oefenden hiervoor ook onze kleurtechniek.

 

Taalklas: einde van kern 1

Wanneer er een kern gepasseerd is,
vieren we dit met enkele herhalingsspelletjes.

We geven de beer en de eenhoorn eten en we slaan enkele vliegen plat.

We racen op een spelbord en we klappen met handjes.

We sprongen in plassen en deden nog zoveel meer!

Volgende week start kern 2.
Wat gaat dat vooruit zeg!

Een bijzondere turnles vandaag.

We voerden dit eigrn plan van één van onze wombatje uit!

Loopwedstrijdjes met de hele klas :-)

Tijdens de rekenles oefenden we het splitsen van het geheel 1 , 2 en 3 verder in.

Dit keer met rekenklikblokjes = structuurmodel.

En we ontdekten ook dat we de delen van het geheel van plaats mogen wisselen :-).

Rekenles

Vandaag kwam Emelie gepakt en gezakt naar de rekenles.

Ze had een hele koffer vol materiaal bij van Pim, de pinguïn.

De ijsbrekers vertrekken namelijk op rondreis en daarvoor heeft ze heel wat spulletjes bij.

We probeerden de spulletjes (eerlijk) te verdelen over de twee kajuiten van Pim en Hedvig, de krab.

Soms lukte dat, soms vonden we geen eerlijke manier...

We leerden de hoeveelheden tot 3 verdelen met concreet materiaal en oefenden dit ook al handelend met prentjes in.

Kijk maar!

 

 

 

 

 

 De eerste les splitsen is een feit! :-D