Voormiddag brachten we een bezoek aan de bib van Balen. 

Namiddag werkten we nog eens aan onze eigen plannetjes. 

Dit stokstaartje had een tof eigen plan... 
Wat als we onze eigen pompoenen eens zouden uithollen als versiering voor de halloweenafsluiter ?

Zo gezegd, zo gedaan ! 

Voor alle foto's (echt de moeite ;-) ), neem een kijkje in ons fotoboek ! 

Eigen plannetjes bij de stokstaartjes...

En deze keer werd er ook heel wat voorgesteld : 

* een windvaan testen

* onderzoek over het verschil tussen een sperwer en een buizerd

* Waarom krijg je een steek ? 

* schimmenspel

We werkten tijdens de les muzische vorming onze kleurenstudie zoals Kandinsky af.

Normaal zou het vandaag forum zijn. Maar door de huidige maatregelen, hebben we dit in een mini-versie gedaan. Wij stelden onze zelfgemaakte rap voor aan de freggels. 

En zo vlak voor het weekend.... Dan worden we al eens wat zotter ;-)

Dit stokstaartje werd afgelopen weekend 11 jaar. 
We vierden dit nog in onze klas vandaag en werden getrakteerd op en lekker zakje chips. 
Dankjewel ! 

We gingen tijdens begrijpend lezen aan de slag met de KITS-krant. 
Er stonden heel wat leuke artikels in, maar ook moeilijke woorden ! Gelukkig wisten de stokstaartjes nog hoe ze moesten opzoeken in het woordenboek. Samen konden we de moeilijke woorden verklaren en zo werd het begrijpen van de tekst plots heel wat eenvoudiger.

Ook vandaag werkten we nog wat verder aan onze eigen-plannetjes.
Deze dames hebben een schimmenspel gemaakt, nog even oefenen en we kunnen naar de première :-)

Deze heren gingen aan de slag met een wiscreatie. Ze maakten een kegeltekening. 

Deze dames hebben hun onderzoek "Waarom krijgen wij een steek als we lang moeten lopen?" bijna afgerond. 

Deze dame ging aan de slag met een opdracht rond beeld. Met een fineliner en cirkels maakt ze een eigen ontwerp. 

Aan het werk als echte kunstenaars ? 
Dan moeten we eerst even kunstwerken bekijken en bespreken. 
Vandaag hadden we het over Kandinsky en zijn kleuren.

Na alle uitleg, mochten we zelf aan het experimenteren gaan met complementaire kleuren. We maakten onze eigen kleurenstudie, gebaseerd op de cirkels van Kandinsky.

Er worden in onze klas al eens vrije teksten geschreven.... De ene al wat gekker dan de andere ;-)

We trokken vandaag met de bus naar het Spoor voor onze eerste STEAM-sessie. 
Yasmina dompelde ons onder in de wereld van de wetenschap. 
Aan de hand van proefjes leerden we over water, meer bepaald over verbonden vaten. 

Tijdens de rekenles gaan sommige stokstaartjes met wiskundige uitdagingen aan de slag...

We werkten vandaag ook weer aan onze duo-dozen. 
Hier leren we meer over België (waterlopen, provincies, gemeenschappen en gewesten). 

Er is ook een groepje aan de slag gegaan rond actualiteit :

Een ander duo werkt rond het kompas en maakt er zelf eentje.

Nog een duo gaat aan de slag rond het weer en verwerkt dit in grafieken. 

Muziekles vandaag !

We leerden wat rapmuziek is, welke elementen je daarvoor nodig hebt en gingen toen aan de slag.

Samen kozen we een onderwerp en gingen we op zoek naar rijmwoorden. Tot slot gingen we in kleine groepjes aan de slag om onze eigen rap te maken. 

En deze zalige foto wilde ik jullie niet laten missen :-)