STEAM !

We werkten vandaag onze flipperkast af. Wat een top-resultaten ! 
Knap gedaan van die stokstaartjes ! 

Tijd om nog eens wat te herhalen.

an de hand van spelletjes leerden we nog eens goed om in het Frans zinnen negatief te maken.
 

Of om de snelheid te berekenen...

We maakten het webpad van de middeleeuwen af. Toen ik achteraf aan de stokstaartjes vroeg wat ze onthouden hadden, was dit het resultaat ! Knap werk !

Jarige van de dag ! 

En nog een jarige die nog een kroon te goed had ;-)

Namiddag gingen we aan de slag met een webpad over de Middeleeuwen. Aan de hand van vooropgestelde teksten en filmpjes gingen we op onderzoek over verschillende thema's uit deze periode. 

Loan (een ex-stokstaartje !) kwam vandaag een workshop geven in onze klas rond geweldloze communicatie. 
We leerden over gevoelens, over reageren als een jakhals of als een giraf. 
Het gaf ons nieuwe inzichten, dankjewel Loan ! 

Ook deze dag... pyjamadag ! We willen bednet extra in 'the spotlight' zetten en verschillende kinderen kwamen vandaag in pyjama naar school. Gezellig ! 

STEAM techniek

Deze keer maken we onze eigen flipperkast ! 

Deze kinderen deden een rekenonderzoek. Ze maakten zelf een regenmeter en hielden hiervan een logboek bij. 

Tijdens de les begrijpend lezen maakten we een alternatieve verwerking van de tekst. We maakten een placemat over het onderwerp van de tekst waarop woordenschatspelletjes, weetjes, gespreksvragen, ... stonden. 

Weer een jarig stokstaartje ! 

Dikke proficiat en dankjewel voor de lekkere traktatie.

Vandaag stond onze tweede sessie van STEAM rond kunst op het programma. 
We werkten verder met druktechnieken en maakten weer prachtige kunstwerken.

Als afsluiting mochten we een druktechniek kiezen om een eigen tas te versieren. 

Meer foto's van deze STEAMsessies vind je in ons fotoboek.
 

Vandaag gaan we nog wat verder in op onze studiekeuze naar het middelbaar. Om een goede keuze te maken, moeten we goed weten wat onze talenten zijn en wat we graag doen. 
We stellen dit creatief voor aan de hand van een moodboard. 
Vandaag gingen we in oude tijdschriften op zoek naar foto's en afbeeldingen die iets meer over onszelf vertellen.
Volgende week werken we dit verder af. 

Klassenraad

Op woensdag houden we altijd een klassenraad. Maar een idee kan niet zomaar uitgevoerd worden. We leren discussiëren door stellingen op een ladder te plaatsen. In welke mate ben je hiermee akkoord ? Op welke trede van de ladder zou je deze uitspraak plaatsen en waarom doe je dat ? Waarom wil jij een andere trede ? 
Hier leren we super veel uit !